Indigenous Initiatives Librarian

Deadline to apply: November 27, 2026, 11:59 pm
Assistant Librarian or Associate Librarian (tenure track)
Duration: three years, with possibility of renewal
Salary: salary commensurate with experience
Posting number: JR0000082708

McGill University is committed to building relationships with Indigenous communities and individuals and advancing the ongoing work of truth and reconciliation. To that end, we are hiring an Indigenous Initiatives Librarian to join the McGill Libraries team and bring additional experience to a staff that already provide a number of Indigenous-focused services.

This position, for an individual with experience working with Indigenous communities or organizations, is offered with multiple options for the job portfolio; applicants should identify three to four areas of interest from the list of job duties below in their application materials.

Indigeneity in and around McGill and Montreal

McGill University is on unceded land which long served as a site of meeting and exchange amongst Indigenous peoples, including the Haudenosaunee and Anishinabeg nations. McGill is located closest to the Kanien’kehá:ka Nation communities at Kahnawá:ke, Kanehsatà:ke and Akwesasne. The Kanien’kehá:ka Nation is a founding nation of the Haudenosaunee/People of the Longhouse (Iroquois) Confederacy.

The Hochelaga Monument on McGill’s Lower Campus Field commemorates the Iroquoian village of Hochelaga visited by Jacques Cartier in 1535, which was situated in the area around Mont Royal. The newly redeveloped Y-intersection (Tsi Non:we Onkwatonhnhets) nearby features a central pavement design of 13 works of art by Oneida artist Alanah Astehsi Otsistohkwa Jewell.

McGill University features a number of Indigenous programs, including an undergraduate Minor in Indigenous Studies and ad-hoc MA and PhD programs in Indigenous Language Revitalization, numerous research centres including a new Faculty of Arts Institute for Indigenous Research and Knowledges, the Centre for Indigenous Peoples’ Nutrition and Environment on the Macdonald campus, and Indigenization of professional training as part of the Social Work, Education, Law, Nursing, and Medicine programs, and in Continuing Education. The Faculty of Education, through its Office of First Nations and Inuit Education (OFNIE), provides in-community teacher certificate programs, and the School of Social Work has recently expanded its Indigenous Access McGill program to include an online Bachelor of Social Work degree delivered in Cree. In addition, McGill is working to enrol and graduate more Indigenous students through the Indigenous Tuition and Housing Strategy programs. The Office of Indigenous Initiatives (OII), guided by its Onkwehón:we Advisory Council, is the central hub for Indigenous strategies and initiatives at McGill, including the First People’s House. McGill’s Indigenous programs and units all operate within the context of the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples, the OCAP principles for Indigenous data sovereignty, and the Truth and Reconciliation Commission’s 94 Calls to Action and McGill’s parallel 52 Calls to Action.

The McGill Libraries host a growing suite of Indigenous-focused collections. In addition to extensive primary materials documenting the fur trade from the colonizer’s perspective, we have collections of Indigenous language dictionaries and bibles, a selection of Northern newspapers, a strong circulating collection in 20th-century history of Indigenous peoples, an up-to-date selection of Indigenous children’s literature, a growing collection of Indigenous-authored memoirs and novels, and works by Indigenous artists in our Visual Arts Collection. The Libraries maintain an active partnership with the Office of Indigenous Initiatives, periodically invite Indigenous speakers to deliver lectures, participate in cataloguing projects to make Indigenous materials more easily findable, and provide liaison services on Indigenous topics.

THE McGILL UNIVERSITY LIBRARIES

Located in Montréal, one of the world’s great multicultural and multilingual cities, McGill University is internationally recognized for its excellence as a leading institution of higher education and research. For nearly 200 years, through the work of dedicated people, McGill has been breaking ground in diverse fields and contributing solutions to some of the world’s most significant issues. McGill is also the most internationally diverse research-intensive university in Canada, with over 32% of its students coming to McGill from more than 150 countries. The University systematically appears on the annual list of the best employers in Montreal.

The McGill University Libraries contribute to society by advancing teaching, learning, and research in a supportive and welcoming environment. We anticipate and respond to the needs of users by providing outstanding collections, excellent services, and spaces that inspire. We work in collaboration with global scholarly and library communities to enhance and facilitate access to knowledge.

The McGill University Libraries has the largest collection in Quebec and is one of Canada’s largest academic libraries with over six million monograph titles and 150,000 e-journals and databases. The Libraries are a member of the Canadian Association of Research Libraries (CARL), the Association of Research Libraries (ARL), the Partenariat des bibliothèques universitaires du Québec (PBUQ), the Center for Research Libraries (CRL), and the HathiTrust Digital Library.

INFORMATION FOR PROSPECTIVE STAFF

Information about the University and the McGill University Libraries can be found on the University’s web site. The McGill Libraries have developed Strategic Priorities for 2025-2030 to guide its actions. As a tenure stream appointee, the successful candidate is expected to satisfy the requirements in the Regulations Relating to the Employment of Librarian Staff.

DUTY STATEMENT

The portfolio for this position will be selected from the following list. Candidates should identify three to four areas of interest from the list below in their application materials.

Part of the job interview will involve mutually exploring the selected areas of interest and meeting with stakeholders from those areas.

A more targeted job description will be developed to meet the strengths and interests of the candidate as discussed in the interview, with a written statement of job duties to be negotiated as part of the hiring offer. Reporting line will be dependent on the selected portfolio and will also be documented in the hiring offer.

Possible duties for inclusion in the job portfolio:

Collaborate with librarians supporting the schools of Social Work, Education, Law, Medicine, Nursing, and Continuing Education to provide course instruction and collection development, as they pertain to the Indigenization of professional training.
Collaborate with librarians supporting faculties with Indigenous-related programs of study and research centres, such as the Indigenous Studies Minor, the ad-hoc MA and Ph.D. program, and the Institute for Indigenous Research and Knowledges, to provide research support, course instruction, and collection development on Indigenous topics.
In collaboration with other Libraries’ staff, develop projects and programming related to Indigenous peoples, languages, and cultures, to support Indigenous faculty, staff, students, and community members. Lead these efforts as assigned.
Participate in collaborative Indigenous event and exhibition planning, in conjunction with the Exhibition Program Committee and the Libraries’ Events Team. Lead these efforts as assigned.
Increase discoverability and access for library materials relating to Indigenous topics.
Provide guidance and leadership to Libraries’ staff to advance integration of Indigenous epistemologies, pedagogies, and ways of knowing into Library resources, polices, services, and spaces.
Maintain relationships with Indigenous members of the McGill, Montreal, and Quebec communities, include the Office of Indigenous Initiatives, the Onkwehón:we Advisory Council, First People’s House, and proximate Indigenous communities.
Chair or be a member of the Libraries’ Indigenous Initiatives Committee.
Participate in ceremonial gatherings or cultural activities in community of origin or communities proximate to Montreal.

The following more general job duties also apply:

Maintain current awareness of emerging technologies and developments in the library, education, and information environments and develop possible responses.
Serve on various library, faculty and university committees. Represent the Libraries on university and external committees, as required.
Engage in scholarly activities and professional service and develop a dossier for promotion and tenure, consistent with University Regulations.
Advance equity, diversity, inclusion, and accessibility as well as reconciliation with Indigenous Peoples through the McGill University Libraries’ services and of the Libraries as a workplace.
The duties listed above are representative and not exhaustive; responsibilities may evolve in response to institutional and library needs.

SELECTION CRITERIA

Required:

A Master’s degree in Library or Information Studies (MLIS, MIS or MI) or equivalent. Candidates who are scheduled to receive their qualifying degree by May 2027 will be considered.

Experience working with Indigenous communities or organizations is required, with lived experience within a First Nations, Inuit, or Métis community a strong asset. Together, these experiences are vital to understanding the lived realities of Indigenous students and to fostering cultural safety within this position. Hiring will be subject to verification of Indigenous identity as described in McGill’s Policy on Indigenous Membership/Citizenship Validation.
Cultural fluency with Indigenous world views, cultures, and values, and recognition of their distinctiveness.
Knowledge, understanding, and/or experience of Indigenous scholarship, epistemologies, pedagogies, and ways of knowing in what is now called Canada.
User-focused orientation in provision of library services.
Sound information and communication technology skills.
Excellent organizational, user service, and teamwork skills.
High level of professionalism, a commitment to the organization and its mission, and the ability to work flexibly in a changing environment.
Ability to understand and respond to priorities and trends in the Library and University environments.
Demonstrated commitment to equity, diversity, inclusion, and accessibility of services or work environment. Knowledge of the history of Indigenous communities in Canada, including residential schools, and commitment to reconciliation.
Fluency in oral and written English is required. McGill University is an English-language university where day to day duties may require English communication both verbally and in writing. The level of English required for this position has been assessed at level 3 on a scale of 1-4.

Desired:

Professional experience serving library users in an academic setting.
Familiarity with, or training in, OCAP, the First Nations Principles of Ownership, Control, Access, and Possession.
Oral and written abilities in French.

The McGill Libraries are committed to advancing open, equitable, and sustainable research practices and welcomes candidates who will contribute to these priorities.

APPLICATION PROCEDURE

Applications should address the above selection criteria, be accompanied by:

a letter of interest, identifying three to four areas of interest from the list of job duties
a curriculum vitae,
the names and addresses of three referees.

*** Applicants are encouraged to indicate any accommodation needs related to job duties.

To apply: Link to application

EQUITY STATEMENT AND IMMIGRATION STATEMENT

COMMITMENT TO EQUITY AND DIVERSITY

McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities.

At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry.

McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record.

McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, this email or phone at 514-398-2477.

All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority.

Bibliothécaire, initiatives autochtones

Date limite d’envoi de la candidature : 27 novembre 2026, 23h59
Bibliothécaire adjoint·e ou bibliothécaire agrégé·e (poste menant à la permanence)
Durée : Trois ans avec possibilité de renouvellement
Salaire : salaire à déterminer selon l’expérience
Numéro d’affichage : JR0000082708

L’Université McGill s’engage à bâtir des relations durables avec les communautés et les personnes autochtones et à faire progresser les travaux continus en matière de vérité et de réconciliation. Dans cette optique, nous recrutons une ou un bibliothécaire des initiatives autochtones afin de se joindre à l’équipe des Bibliothèques de McGill et d’apporter une expertise complémentaire à un personnel qui offre déjà plusieurs services axés sur les réalités autochtones.

Ce poste, destiné à une personne possédant une expérience de travail auprès de communautés ou d’organisations autochtones, est offert selon plusieurs possibilités de portefeuille de responsabilités. Les personnes candidates doivent identifier de trois à quatre domaines d’intérêt parmi les responsabilités énumérées ci-dessous dans leur dossier de candidature.

Les peuples autochtones à McGill, à Montréal et dans les environs

L’Université McGill est située sur un territoire non cédé qui a longtemps servi de lieu de rencontre et d’échange entre les peuples autochtones, notamment les nations Haudenosaunee et Anishinabeg. McGill se trouve à proximité des communautés de la Nation Kanien’kehá:ka de Kahnawà:ke, Kanehsatà:ke et Akwesasne. La Nation Kanien’kehá:ka est l’une des nations fondatrices de la Confédération Haudenosaunee (iroquoise), aussi appelée le Peuple de la Maison longue.

Le monument d’Hochelaga, situé sur le terrain inférieur du campus de McGill, commémore le village iroquoien d’Hochelaga visité par Jacques Cartier en 1535 et situé dans la région du mont Royal. À proximité, le carrefour en Y réaménagé (Tsi Non:we Onkwatonhnhets) présente un aménagement central intégrant treize œuvres de l’artiste oneida Alanah Astehsi Otsistohkwa Jewell.

L’Université McGill offre plusieurs programmes autochtones, notamment un mineur de premier cycle en Études autochtones, ainsi que des programmes de maîtrise et de doctorat ad hoc en revitalisation des langues autochtones. Elle accueille également de nombreux centres de recherche, dont le nouvel Institut de recherche et de savoirs autochtones de la Faculté des arts, ainsi que le Centre de nutrition et d’environnement des peuples autochtones (CINE) sur le campus Macdonald. L’autochtonisation de la formation professionnelle est également intégrée aux programmes de travail social, d’éducation, de droit, de sciences infirmières, de médecine et de formation continue. Par l’entremise de son Bureau de l’éducation des Premières Nations et des Inuit (OFNIE), la Faculté des sciences de l’éducation offre des programmes de certification en enseignement dans les communautés. L’École de travail social a récemment élargi son programme Indigenous Access McGill pour y inclure un baccalauréat en travail social axé sur les besoins et les connaissances des Cries offert à distance. McGill travaille également à accroître le recrutement et la diplomation des étudiantes et étudiants autochtones grâce à sa Stratégie sur les droits de scolarité et le logement des Autochtones. Le Bureau des initiatives autochtones (OII), guidé par son Conseil consultatif Onkwehón:we, constitue le principal carrefour des stratégies et initiatives autochtones à McGill, notamment en lien avec la Maison des Premiers Peuples. L’ensemble des programmes et unités autochtones de McGill s’inscrit dans le cadre de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones, des principes PCAP relatifs à la souveraineté des données autochtones, des 94 appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation du Canada ainsi que des 52 appels à l’action de McGill.

Les Bibliothèques de McGill hébergent un ensemble croissant de collections axées sur les peuples autochtones. Outre d’importantes sources primaires documentant le commerce des fourrures du point de vue des colonisateurs, elles comprennent des dictionnaires et des bibles en langues autochtones, une sélection de journaux du Nord, une solide collection d’ouvrages sur l’histoire des peuples autochtones au XXe siècle, une collection actuelle de littérature jeunesse autochtone, un fonds en croissance de mémoires et de romans rédigés par des auteurs autochtones ainsi que des œuvres d’artistes autochtones dans la collection d’arts visuels. Les Bibliothèques entretiennent un partenariat actif avec le Bureau des initiatives autochtones, invitent périodiquement des conférencières et conférenciers autochtones, participent à des projets de catalogage visant à améliorer la découvrabilité des ressources autochtones et offrent des services de liaison dans les domaines liés aux études autochtones.

LES BIBLIOTHÈQUES DE McGILL

Située à Montréal, l’une des grandes villes multiculturelles et plurilingues du monde, l’Université McGill jouit d’une réputation internationale pour son excellence en tant qu’établissement d’enseignement supérieur et de recherche. Depuis près de 200 ans, grâce au travail d’une communauté dévouée, McGill est pionnière dans divers domaines et trouve des solutions à certains des plus grands problèmes de l’humanité. McGill est également la plus cosmopolite des universités de recherche au Canada, accueillant 32 % d’étudiants étrangers de plus de 150 pays. Enfin, l’Université figure systématiquement sur la liste annuelle des meilleurs employeurs de Montréal.

Les Bibliothèques de McGill sont engagées à fournir des produits, des services et des programmes d’information novateurs et de grande qualité, axés sur les besoins de ses clients et au service de la mission et des orientations stratégiques de l’Université. Les Bibliothèques répondent proactivement aux besoins d’enseignement, d’apprentissage et de recherche du corps professoral et des étudiants, contribuant ainsi à la mission stratégique de McGill en tant qu’université de recherche axée sur ses étudiants.

Les Bibliothèques de McGill détiennent la plus grande collection au Québec et figurent parmi les plus grandes bibliothèques universitaires au Canada, avec plus de six millions de titres de monographies et 150 000 revues électroniques et bases de données. Elles font partie de l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC), de l’Association of Research Libraries (ARL), du Partenariat des bibliothèques universitaires du Québec (PBUQ), du Center for Research Libraries (CRL) et de la bibliothèque numérique HathiTrust.

INFORMATION À L’INTENTION DES EMPLOYÉS POTENTIELS

Vous trouverez plus de renseignements sur l’Université McGill et les Bibliothèques sur le site Web de l’Université. Les Bibliothèques de McGill ont établi des Priorités stratégiques pour 2025-2030 pour guider nos actions. En tant que titulaire d’un poste pouvant accéder à la permanence, la personne retenue devra satisfaire aux exigences définies dans le Règlement relatif à l’emploi des membres du personnel des bibliothèques. 

ÉNONCÉ DE TÂCHES

Le portefeuille de ce poste sera constitué à partir des responsabilités suivantes. Les personnes candidates doivent indiquer de trois à quatre domaines d’intérêt dans leur dossier de candidature.

Une partie de l’entrevue portera sur l’exploration conjointe de ces domaines d’intérêt et comprendra des rencontres avec les parties prenantes concernées.

Une description de poste plus ciblée sera élaborée afin de tenir compte des forces et des intérêts de la personne retenue. Un énoncé écrit des responsabilités sera négocié dans le cadre de l’offre d’embauche. La structure hiérarchique dépendra également du portefeuille retenu et sera précisée dans l’offre.

Responsabilités pouvant faire partie du portefeuille

Collaborer avec les bibliothécaires responsables des écoles de travail social, d’éducation, de droit, de médecine, de sciences infirmières et de formation continue afin de soutenir l’enseignement, le développement des collections et l’autochtonisation de la formation professionnelle.
Collaborer avec les bibliothécaires desservant les facultés qui offrent des programmes ou soutiennent des centres de recherche liés aux études autochtones afin de fournir un soutien à la recherche, de l’enseignement documentaire et du développement de collections en lien avec les enjeux autochtones.
En collaboration avec le personnel des Bibliothèques, élaborer des projets et des programmes portant sur les peuples, les langues et les cultures autochtones afin de soutenir le corps professoral, le personnel, les étudiantes et étudiants ainsi que les membres des communautés autochtones. Diriger ces initiatives, au besoin.
Participer à la planification d’événements et d’expositions portant sur les réalités autochtones, en collaboration avec le Comité du programme d’expositions et l’équipe des événements des Bibliothèques. Assurer le leadership de ces initiatives, au besoin.
Accroître la découvrabilité et l’accessibilité des ressources documentaires liées aux sujets autochtones.
Fournir orientation et leadership au personnel des Bibliothèques afin de favoriser l’intégration des épistémologies, pédagogies et modes de connaissance autochtones dans les ressources, les politiques, les services et les espaces des Bibliothèques.
Maintenir des relations avec les membres autochtones des communautés de McGill, de Montréal et du Québec, notamment le Bureau des initiatives autochtones, le Conseil consultatif Onkwehón:we, la Maison des Premiers Peuples et les communautés autochtones avoisinantes.
Présider ou siéger au Comité des initiatives autochtones des Bibliothèques.
Participer à des rassemblements cérémoniels ou à des activités culturelles dans la communauté d’origine ou dans des communautés autochtones situées à proximité de Montréal.

Autres responsabilités générales:

Se tenir au fait des nouvelles technologies et des développements dans les domaines des bibliothèques, de l’éducation et de l’information et élaborer des réponses appropriées.
Siéger à divers comités des Bibliothèques, des facultés et de l’Université. Représenter les Bibliothèques auprès de comités universitaires ou externes, au besoin.
Mener des activités de recherche, de service professionnel et d’érudition et constituer un dossier en vue de la promotion et de l’obtention de la permanence, conformément aux règlements universitaires.
Faire progresser l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité ainsi que la réconciliation avec les peuples autochtones par l’entremise des services des Bibliothèques et du milieu de travail qu’elles offrent.
Les responsabilités énumérées ci-dessus sont représentatives mais non exhaustives; elles peuvent évoluer selon les besoins des Bibliothèques et de l’Université.

CRITÈRES DE SÉLECTION

Obligatoires:

Maîtrise en bibliothéconomie ou en sciences de l’information (MLIS, MIS ou MI), ou formation jugée équivalente. Les personnes qui prévoient obtenir leur diplôme admissible d’ici mai 2027 seront considérées.
Expérience de travail auprès de communautés ou d’organisations autochtones. Une expérience vécue au sein d’une communauté des Premières Nations, des Inuits ou des Métis constitue un atout majeur. Ensemble, ces expériences sont essentielles à la compréhension des réalités vécues par les étudiantes et étudiants autochtones et à la création d’un environnement culturellement sécuritaire. L’embauche est conditionnelle à la vérification de l’identité autochtone conformément à la Politique sur la validation de l’appartenance ou de la citoyenneté autochtone de McGill.
Aisance culturelle démontrée à l’égard des visions du monde, des cultures et des valeurs autochtones, ainsi qu’une compréhension de leur caractère distinct.
Connaissance, compréhension ou expérience de la recherche, des épistémologies, des pédagogies et des modes de connaissance autochtones dans ce qu’on appelle aujourd’hui le Canada.
Approche centrée sur les besoins des usagers dans la prestation de services de bibliothèque.
Solides compétences en technologies de l’information et des communications.
Excellentes aptitudes organisationnelles, de service à la clientèle et de travail en équipe.
Grand professionnalisme, engagement envers la mission de l’organisation et capacité de travailler avec souplesse dans un environnement en constante évolution.
Capacité à comprendre et à répondre aux priorités et aux tendances du milieu universitaire et des bibliothèques.
Engagement manifeste envers l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité dans les services ou le milieu de travail. Connaissance de l’histoire des communautés autochtones au Canada, notamment des pensionnats autochtones, et engagement envers la réconciliation.
Excellente maîtrise de l’anglais oral et écrit. L’Université McGill est une université de langue anglaise où les fonctions quotidiennes peuvent nécessiter des communications en anglais, à l’oral comme à l’écrit.

Atouts

Expérience professionnelle au service des usagers d’une bibliothèque dans un milieu universitaire.
Connaissance des principes PCAP (propriété, contrôle, accès et possession) des Premières Nations ou formation en la matière.
Capacité de communiquer en français, à l’oral et à l’écrit.

Les Bibliothèques de l’Université McGill sont résolument engagées à faire progresser des pratiques de recherche ouvertes, équitables et durables, et elles accueillent favorablement les candidatures de personnes qui contribueront à l’avancement de ces priorités.

MODALITÉS DE PRÉSENTATION DE LA CANDIDATURE

Les candidatures doivent correspondre aux critères de sélection formulés ci-dessus et être accompagnées :

d’une lettre de motivation, Une lettre de motivation indiquant trois ou quatre domaines d’intérêt parmi les responsabilités énumérées dans l’affichage.
d’un curriculum vitæ
des coordonnées de trois personnes pouvant agir à titre de références.

*** Nous vous invitons à communiquer tout besoin d’accommodement en lien avec les tâches décrites.

Pour postuler: Lien vers l’application

Avant de présenter votre candidature, veuillez noter que pour travailler à l’Université McGill, vous devez être à la fois autorisé(e) à travailler au Canada et disposé(e) à travailler dans la province de Québec, sur le campus où le poste est basé ou situé.

Déclaration sur l’équité et sur l’immigration

Adhésion aux principes d’équité et de diversité

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les candidats sont invités à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernementaux, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant eu une incidence sur leur rendement et pouvant avoir modifié leur parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable de leur dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel ou par téléphone, au 514 398-2477.

Nous encourageons toutes les personnes candidates qualifiées à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiens ainsi qu’aux résidents permanents.